英語 英検準2級対策：単語と文法の学習解説
英検準2級は、高校中級程度とされるレベルで、中学生が挑戦する目標としても人気があります。合格の土台は語彙力です。このページでは、長文や会話文によく登場する頻出単語20語と、準2級で問われやすい文法3項目を、例文つきで解説します。
頻出単語20語（品詞・意味・例文）
単語は「意味だけ」でなく、例文の中でどう使われるかを見ると定着しやすくなります。例文ごと声に出して読むのがおすすめです。
| 単語 | 品詞 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|---|
| achieve | 動詞 | 達成する | You can achieve your goal if you keep practicing.（練習を続ければ目標を達成できる） |
| environment | 名詞 | 環境 | We must protect the environment.（私たちは環境を守らなければならない） |
| decide | 動詞 | 決める | She decided to study abroad.（彼女は留学することに決めた） |
| increase | 動詞 | 増える、増やす | The number of tourists is increasing.（観光客の数が増えている） |
| reduce | 動詞 | 減らす | This machine reduces energy use.（この機械はエネルギー使用量を減らす） |
| necessary | 形容詞 | 必要な | Sleep is necessary for good health.（睡眠は健康に必要だ） |
| available | 形容詞 | 利用できる | Tickets are available online.（チケットはオンラインで入手できる） |
| experience | 名詞／動詞 | 経験、経験する | Traveling gives us new experiences.（旅行は私たちに新しい経験を与えてくれる） |
| improve | 動詞 | 上達する、改善する | He improved his English by reading every day.（彼は毎日読むことで英語が上達した） |
| develop | 動詞 | 発達する、開発する | The company developed a new app.（その会社は新しいアプリを開発した） |
| society | 名詞 | 社会 | Technology has changed our society.（技術は私たちの社会を変えた） |
| culture | 名詞 | 文化 | I want to learn about Japanese culture.（日本の文化について学びたい） |
| information | 名詞 | 情報 | We can get a lot of information from the Internet.（インターネットから多くの情報を得られる） |
| education | 名詞 | 教育 | Education is important for every child.（教育はどの子どもにとっても大切だ） |
| health | 名詞 | 健康 | Eating vegetables is good for your health.（野菜を食べることは健康に良い） |
| natural | 形容詞 | 自然の、天然の | This area is rich in natural beauty.（この地域は自然の美しさに恵まれている） |
| future | 名詞 | 未来、将来 | What do you want to do in the future?（将来何をしたいですか） |
| important | 形容詞 | 重要な、大切な | It is important to ask questions.（質問することは大切だ） |
| agree | 動詞 | 同意する | I agree with your opinion.（あなたの意見に同意します） |
| prepare | 動詞 | 準備する | Please prepare for tomorrow's test.（明日のテストの準備をしてください） |
文法ポイント3つ
1．現在完了形（have／has＋過去分詞）
過去の出来事が「今」に続いていることを表す形です。準2級では主に経験（〜したことがある）と継続（ずっと〜している）の用法がよく出ます。
I have visited Kyoto twice.（私は京都を2回訪れたことがある ― 経験）
She has lived in Yokohama since 2022.（彼女は2022年からずっと横浜に住んでいる ― 継続）
ポイント：経験では ever／never／before、継続では for（期間）／since（起点）が目印になります。just（ちょうど〜したところ）や already（すでに）も現在完了と相性のよい副詞です。
2．受動態（be動詞＋過去分詞）
「〜される／された」と、動作を受ける側を主語にする形です。作り手が明らかでない場合や、物・出来事に注目する場合に使われます。by〜で「〜によって」を付けられます。
This temple was built about 400 years ago.（この寺は約400年前に建てられた）
English is spoken in many countries.（英語は多くの国で話されている）
ポイント：能動態 The company built this bridge.（その会社がこの橋を建てた）を書き換えると This bridge was built by the company. になります。時制は be動詞の形で判断します。
3．不定詞（to＋動詞の原形）
to＋動詞の原形で、「〜すること（名詞的）」「〜するための（形容詞的）」「〜するために（副詞的）」の3用法があります。準2級では want to〜（〜したい）、decide to〜（〜することに決める）、It is important to〜（〜することは大切だ）のような型が頻出です。
I want to be a track athlete in the future.（将来、陸上選手になりたい ― 名詞的用法）
He went to the library to study.（彼は勉強するために図書館へ行った ― 副詞的用法）
She has a lot of homework to do today.（彼女には今日やるべき宿題がたくさんある ― 形容詞的用法）
単語の学習法
- 例文で覚える：単語と意味だけの丸暗記より、例文の中で使い方ごと覚えるほうが、長文読解でも思い出せます。
- 間隔をあけて復習する：覚えた日の翌日、3日後、1週間後と、間隔を広げながら見直すと忘れにくくなります。
- 品詞を意識する：動詞・名詞・形容詞の区別がつくと、文法問題の空所補充で選べるようになります。語尾 -tion（名詞）、-ous（形容詞）などの目印も手がかりです。
- 声に出す：音読すると、リスニングで聞き取る力にもつながります。意味を確認したら例文を2回音読しましょう。
覚えたかどうかの確認には、練習問題（英単語4択クイズ）も活用してください。